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TinyApp se vive con Fe & Alegría

Caso de éxito: TinyApp y Fe & Alegría en Colombia


Iniciando la aventura:

TinyApp inicia contacto con Fé y Alegría en el 2020 con la subdirección nacional de primera infancia de esta entidad tan reconocida en Colombia por su alto impacto educativo en las comunidades de alta vulnerabilidad social y económica. De esta forma, se procede a compartir la información sobre la Aplicación TinyApp y los beneficios en la práctica pedagógica de los maestros y administrativos respetando la filosofía y propuesta pedagógica de la institución. La dirección, cautivada con la propuesta de TinyApp, da luz verde para el inicio de una aventura que aún continúa y que ha aportado a las maestras no sólo una herramienta, sino la posibilidad de reconocer y repensar los diversos elementos de su práctica pedagógica a la luz de las funcionalidades de TinyApp, concretando y consolidando de esta forma, la alianza y el convenio que inicia en el 2022, de los cuales se ha avanzado un camino importante. Conociéndonos como compañeros de viaje con experiencias en pro del crecimiento de la comunidad educativa: El camino de dos viajeros comienza con el diálogo y el intercambio de experiencias. Reconociendo desde esta perspectiva De este modo, TinyApp se interesa por conocer a mayor profundidad, la razón de ser y la apuesta tanto filosófica como pedagógica de Fé y Alegría.


Encontrando una Organización Internacional con más de 50 años de intervención educativa en comunidades vulnerables a nivel económico y social, desde una perspectiva de una educación inclusiva, integral, transformadora con el fin de formar una ciudadanía solidaria, crítica, competente y responsable desde un enfoque de capacidades y competencias, reconociendo de este modo, cómo TinyApp se adapta a dicho enfoque.


Conociéndonos como compañeros de viaje con experiencias en pro del crecimiento de la

comunidad educativa: Llegando a la comunidad educativa e iniciando el viaje hacia TinyApp


¿Qué hemos vivido y cómo ha sido esa experiencia?

Desde su incursión en Colombia y el mayor conocimiento de TinyApp, tanto directivos como maestras de Fé y Alegría le han


apostado a la implementación de esta valiosa herramienta digital en sus dinámicas y procesos pedagógicos.



Es así, como desde el 23 de septiembre del 2022, un grupo de 14 maestras de los CDI Madre Alberta y Expresión de Amor, fueron invitadas a formar parte del pilotaje de TinyApp; el cual se ha convertido en un viaje maravilloso de expectativas, participación, aprendizajes y reflexión no sólo desde todos los beneficios y aportes de la Aplicación en la cotidianidad institucional: planeación, documentación pedagógica, información personalizada de cada niño, niña desde una perspectiva de atención integral, seguimiento y valoración cualitativa de los desarrollos y aprendizajes, comunicación estrecha y en tiempo real con los padres o acudientes, entre otros, sino y sobre todo, desde la oportunidad que ofrece este proceso de volver la mirada sobre la propuesta filosófica y pedagógica institucional y el impacto de la misma en la comunidad educativa en general.



¿Qué hemos vivido y cómo ha sido esa experiencia?

A la fecha se ha logrado promover en estas primeras etapas, el conocimiento y adopción de la aplicación, también la mirada reflexiva sobre los procesos pedagógicos propios. De este modo y de manera práctica y vivencial, las maestras han discutido los conceptos que subyacen a la propuesta filosófica y pedagógica de Fé y Alegría y su impacto sobre su ser y quehacer pedagógico; la transformación de los niños y las niñas desde su ingreso hasta la salida de los CDI; así como su propia transformación como maestras y personas desde la filosofía del buen vivir.


Desde esta perspectiva, las directivas de Fé y Alegría manifestaron su satisfacción frente a la apropiación y reconocimiento de su propuesta filosófica y pedagógica por parte de TinyApp, así como su conjugación y articulación con la aplicación.


Emociones y aprendizajes en este viaje y aventura:

Tanto maestras como coordinadoras han manifestado su satisfacción y motivación frente a la posibilidad que ofrece TinyApp de consolidar la información y poder acceder a la misma en tiempo real desde el móvil o computador; el contenido de los talleres trabajados a la luz de sus propias apuestas pedagógicas conforme su filosofía y las mayores comprensiones y apropiaciones que permite la herramienta para el ejercicio docente, la interacción pedagógica con los niños, niñas y la comunicación en tiempo real con los padres de familia.


La respuesta ha sido de mucha apertura, motivación, participación e identificación de las ventajas de la herramienta en el ejercicio docente y de la comunidad educativa en general. Como se manifiesta anteriormente, se ha reconocido el profesionalismo y la metodología implementada por TinyApp, desde el conocimiento previo de la Organización y el respeto y adaptación del Aplicativo a la propuesta pedagógica y filosófica de la misma.


He aquí algunos testimonios:

“Es super interesante esta parte (refiriéndose a los contenidos sugeridos en la plantilla personalizada de salud) porque uno puede ampliar el conocimiento del niño en ese diálogo con los padres” (Maestra)
“Permite conocer muy bien el entorno de niños y niñas, a propósito, del caso de una niña con madre sorda, frente a lo cual no entendíamos por qué la gestualidad reiterativa de la niña al hablar. Sólo nos dimos cuenta de lo que pasaba cuando llegó la madre de la niña y vimos que ésta se comunicaba con su madre a través de gestos. Es importante en este sentido, tener toda la información, como en este caso dónde desconocemos que la madre es sorda” (Maestra).
“Tener la información al instante, sin tener que preocuparse de ir a la Institución a buscar el cuaderno, el observador o el diario de un niño o niña si uno está en la casa y necesita la información.” (Maestra)
“Desde lo que se vio así básicamente (refiriéndose a las pestañas generales de la APP) se ve interesante, pero igual hay que entrar a mirar cada uno de los puntos para poder fortalecernos más en relación con el uso del aplicativo.” (maestra)
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